Lucian Blaga şi cenzura transcendentă
Vocaţia
şi omul de vocaţie care o întrupează formează principalele pârghii de
progres social ale unei societăţi. Cultura unui popor este asigurată de
oamenii de vocaţie activi în sânul ei…
Personalismul energetic
răspunde şi exigenţei pe care Rădulescu-Motru însuşi o stabilise ca o
condiţie de existenţă pentru o adevărată filosofie românească, cea de a
satisface nişte nevoi şi cerinţe reale izvorâte din viaţa societăţii
româneşti. În plin proces de făurire a României, care după 1918 şi‑a
văzut împlinit visul unităţii sale naţionale, pentru a învinge toate
dificultăţile acestui proces complex, soluţia salvatoare, crede
Rădulescu-Motru – şi atunci, ca şi acum – este deschiderea unui larg
culoar de acţiune pentru adevăratele vocaţii, elitele naţiunii. Aceştia
sunt oamenii de vocaţie, care se definesc drept o concentrare şi o
potenţare de energie, o acumulare de puteri care trec dincolo de
capacităţile omului obişnuit, mobilizat pentru înfăptuirea unor sarcini
de interes colectiv, naţional. Aceasta în sensul în care Nietzsche
considera că omul trebuie să se lase mişcat de idealul supraomului.
Vocaţia este concluzia spre afirmarea căreia conduc poziţiile de gândire
ale personalismului energetic. Datorită vocaţiei omul încetează de a fi
doar un element integrat mecanismelor determinismului natural; el se
deschide şi către dimensiunile sociale ale realităţii. „Vocaţia – scrie
gânditorul nostru – este realizarea în fapte a idealului în care
sintetizează orice filosofie personalistă. S‑ar putea zice: atât
preţuieşte, în viaţa practică o filosofie personalistă, cât preţuieşte
şi tipul de vocaţie în care ea se realizează” („Vocaţia. Factor
hotărâtor în cultura popoarelor”, Craiova, Scrisul românesc, 1997, p.
99). Vocaţia se poate defini şi ca revelaţia unei chemări, ceea ce se
petrece numai pe teren social. „Viaţa omului de vocaţie apare de aceea
ca desfăşurându‑se la porunca unei chemări. Originalitatea lui consistă
în faptul că îşi înţelege chemarea” (ibid. p. 100). Vocaţia şi omul de
vocaţie care o întrupează formează principalele pârghii de progres
social ale unei societăţi. Cultura unui popor este asigurată de oamenii
de vocaţie activi în sânul ei. Vocaţia face originalitatea unei culturi;
în momentul istoric în care se află cultura română trebuie să se
asigure de cât mai mulţi oameni de vocaţie. „Omul de vocaţie este
instrumentul care ridică energia unui popor de la nivelul rădăcinilor
cosmice la nivelul culturii spirituale” (ibid. p. 25).
Importanţa
acestui prim sistem filosofic românesc pentru istoria culturii noastre a
fost fixată într‑o expresie rezumativă memorabilă de acad. Al. Surdu –
„concepţia conform căreia personalitatea umană este rezultatul unui
proces evolutiv, pornind de la formele simple, materiale, de manifestare
a energiei, până la cele sufleteşti, pe baza unui lanţ neîntrerupt de
condiţionări. Problema nu este însă numai aceea de a încadra
personalitatea umană în ciclul evolutiv al lumii, ci şi aceea de a‑i
preciza semnificaţia de cauză finală a evoluţiei. Aici nu este vorba
numai de o simplă evoluţie biologică. Personalitatea umană nu este doar
un rezultat al evoluţiei, ci şi scopul evoluţiei. Chiar dacă ar exista o
conştiinţă în genere a întregului univers, conştiinţa umană reprezintă
conştiinţa evoluţiei universului. Ea se înscrie într‑o nouă fază, şi
anume în aceea a evoluţiei conştiente şi creative. Filosofia are
misiunea de a îndruma personalitatea umană pe drumul acestei construcţii
creative a universului” (Al. Surdu – „Vocaţii filosofice româneşti” –
Tg. Mureş, Editura Ardealul, 2003, p. 34).
* * *
Filosofia
lui Lucian Blaga vine pe linia tradiţilor creatoare ale romantismului
german târziu, ale cărui ultime ecouri le‑a mai prins în studenţia sa
vieneză, din anii imediat următori Primului Război Mondial. Vom putea
constata cu uşurinţă prin chiar aria lor tematică faptul că cele două
concepţii ale lui C. Rădulescu-Motru şi L. Blaga se deosebesc radical.
Dotaţi sufleteşte şi orientaţi în formaţia lor spirituală, având fiecare
puncte de pornire proprii, era de aşteptat ca între cei doi mari
gânditori să nu găsim punţi de legătură.
Apariţia
lui Lucian Blaga în cadrele culturii româneşti a putut trece pentru
mulţi ca o adevărată explozie a filosoficului în ipostaza sa cea mai
înaltă de sistem. Dimensiunile şi intensitatea acestui fenomen au
surprins opinia noastră culturală mai puţin obişnuită cu asemenea
manifestări de vârf ale spiritului filosofic. Deşi întâietatea, strict
cronologic vorbind, îi aparţine lui C. Rădulescu-Motru, opinia colectivă
este înclinată să‑i acorde lui L. Blaga onoarea de a fi părintele
primului sistem filosofic românesc.
Lucian
Blaga reprezintă un caz mai special din mai multe puncte de vedere. El
promovează o bună parte a vieţii sale o formulă de filosofie
extra‑universitară – cum observase G. Călinescu – într‑o vreme când
activitatea filosofică de performanţă era concentrată şi la noi, după
modelul occidental, în universităţi. Într‑un eseu de scandal la vremea
sa, „Filosofia în Universitate” din „Parega şi Paralipomena”,
Schopenhauer denunţă caracterul nefast al alianţei dintre filosofie şi
universitate, care s‑a produs prin pătrunderea filosofiei în învăţământ
ca disciplină de studiu academic. A apărut un nou tip de gânditor,
filosoful – profesorul universitar, de felul marilor reprezentanţi ai
idealismului german, nişte indivizi care trăiesc nu pentru filosofie, ci
din filosofie. Fiind nişte angajaţi de stat, formează, de fapt, o castă
de funcţionari superiori care sunt obligaţi să gândească la comanda
statului care îi plăteşte. Libertatea gândirii, în care toţi filosofii
de şcoală hegeliană identificau o condiţie necesară a oricărui progres
spiritual, este în acest caz serios amputată. Criza filosofiei despre
care s‑a scris şi vorbit atât de mult este, în primul rând, o criză a
filosofiei universitare, dovadă a sterilităţii sale ca urmare a
anchilozării sale într‑un soi de rigidă scolastică. Pe când
universităţile prin activitatea lor au multiplicat numărul meseriaşilor
în ale gândirii, filosofia a rămas o chestiune de vocaţie care poate
îmbrăca şi o haină extrauniversitară. Acesta a fost şi cazul lui Lucian
Blaga până în toamna anului 1938, când a intrat profesor pe o catedră a
Universităţii clujene. Dar, în itinerarul lor, ideile sale s‑au
armonizat cu puncte ale programului politic afişat de Carlism. Cu sau
fără voia sa, marele gânditor l‑a servit în interese ale sale
fundamentale şi recompensa nu a întârziat. A intrat relativ timpuriu şi
uşor în Academia Română, iar în Universitatea clujeană a primit, fără
concurs, o catedră înfiinţată special pentru el.
Lucian
Blaga a aşezat în centrul sistemului său de gândire, înălţat cu o rară
pasiune, o ordine de tip geometric, împodobit cu atâtea ornamente
stilistice de tip baroc, ideea de mister. Misterul face parte din larga
categorie a ideilor negative, indică o limită şi o lipsă, dar care prin
natura sa constituie pentru om o provocare la cunoaştere,
transformându‑se într‑un factor cu rol pozitiv. Misterul este cel care
întreţine cunoaşterea umană, dar şi cel care dă farmec şi culoare
existenţei. Misterele constituie „corola de minuni” a lumii (Poemele luminii,
1919). Misterul are o dublă funcţie, adică reprezintă limita ultimă a
cunoaşterii, dar constituie şi o provocare la cunoaştere. Omul nu poate
trăi scufundat, total şi definitiv, în întunericul misterului, menirea
sa este de a încerca să‑l risipească trimiţând prin creaţia sa
metafizică „săgeţi de lumină” în necunoscut – „orice gând metafizic
aspiră – scrie L. Blaga în „Despre conştiinţa filosofică –
să‑şi aducă lumina sa în noaptea mare în mijlocul căreia suntem puşi.
Metafizica e o lansare de făclii aprinse în ultimele abisuri şi se
repercutează în noi ca o trezire. Noaptea din afară nu e însă totul” (Trilogia cunoaşterii, Humanitas, 2019, p. 20).
Poezia
lui Blaga dă glas aceluiaşi sentiment fundamental al „existenţei întru
mister şi pentru revelare” pe care prin conceptele abstracte ale
gândirii sale încearcă să‑l circumscrie în metafizică. Poezia şi
metafizica evoluează într‑o corespondenţă reciprocă, pe care Heidegger a
remarcat‑o în cazul marilor presocratici, de‑a lungul căreia acestea
îşi trimit influenţe şi îşi fac împrumuturi. „Noutatea punctului nostru
de vedere consistă, credem, – mărturiseşte autorul Trilogiilor – în
faptul că nu năzuim nici la înlăturarea misterului şi nici la
constatarea prezenţei sale liminare. Noi filosofăm sub specia misterului
ca atare. Misterul e pentru noi suprem unghi de vedere” (ibidem – p.
421).
Omul
trăieşte cufundat într‑o lume în care e înconjurat din toate părţile de
mistere, astfel că existenţa însăşi se înfăţişează ca un mare şi
permanent necunoscut. Misterul este limita ultimă până la care
cunoaşterea omenească poate răzbate; în faţa misterului ea trebuie să‑şi
abandoneze ambiţia de a şti, porţile acestuia rămânând ferecate pentru
totdeauna în faţa lui. Omul rămâne înscris şi circumscris de misterul
cosmic, a cărui natură şi dimensiune nici măcar nu le poate bănui.
Anularea misterelor prin cunoaştere ar echivala cu o golire a lumii de
substanţa sa metafizică. Pentru a evita această posibilitate Blaga
construieşte mitul metafizic al Marelui Anonim, misterul central ce ia
în grija sa toate celelalte mistere – „Există un mister existenţial
central (Marele Anonim) şi mistere existenţiale derivate, pe care Centrul
le ţine sub streaşina grijii şi iniţiativelor sale. Misterele
existenţiale derivate nu se apără direct ele înseşi de a fi cunoscute;
ele se apără indirect prin intermediul Centrului, care le apără” (ibid –
p. 379).
Cunoaşterea omenească
reprezintă un dublu pericol: la adresa Marelui Anonim, dar şi a lumii în
sine. În primul caz, prin cunoaştere, omul intră în relaţii de
concurenţă cu Marele Anonim periclitându‑şi poziţia sa centrală; în al
doilea caz, ca o consecinţă, omul ameninţă cu stricarea echilibrului
cosmic întreţinut prin prezenţa sa de Marele Anonim. Aceasta echivalează
cu ideea misterului ultim care nu poate să cadă fără ca lumea însăşi să
se prăbuşească. Menirea lui este să întreţină „corola de minuni a
lumii”, în care scop se lasă încins de un brâu de mistere care îl apără.
Dar ca supremă măsură de asigurare a securităţii sale Marele Anonim
interpune între El şi om cenzura trancendentă – Cenzura transcendentă
e act temporal şi veşnic prezent al Marelui Anonim; în efectele ei ea e
întipărită cunoaşterii individuate structural, în toate modurile
acesteia.
Vasile Mus